Теория: |
Психические функцииИнформационные каналыИнформационные модели социотипов |
||||
Соционика - это наука, изучающая типы личностей и их взаимодействия. Отличие между соционическими типами есть различие в способах получения, обработки и выдачи информации психикой человека. Сама информация неоднородна, и можно выделить ее основные аспекты. В неодинаковом восприятии любого аспекта и заключаются различия между типами. Из общности же восприятия следуют важные сходства поведения и характера. Схожесть между людьми одного типа проявляется в привычках, мировоззрении, построении взаимоотношений, даже в физиологической конституции и склонность к определенным заболеваниям.
Однако соционика не учитывает уровень и условия жизни человека, религиозные, национальные и интеллектуальные особенности его обучения и воспитания, которые вносят свои коррективы в формирование личности. Скорее она описывает наиболее вероятный стиль поведения человека в типичных ситуациях, наиболее характерные реакции на определенные события и условия.
В отличие от традиционной психологии, пользующейся в основном количественными методами, соционика основана на качественных методах изучения человеческой психики. Открытые ею информационные модели личности подняли психологию на совершенно небывалый для гуманитарных наук уровень целостности и структурности. Вызванный соционикой рывок в психологии сравним с тем, что произошло в химии после открытия Д.М. Менделеевым периодической системы химических элементов (когда отпала необходимость в проведении многочисленных опытов, а для определения свойств нового элемента достаточно было узнать его атомарный вес и поставить в соответствующую клетку периодической таблицы).
Следует отметить, что социотип - не ярлык, не приговор, не шестнадцатиклеточное "прокрустово ложе". Это, скорее, роза ветров, которая поможет двигаться в правильном направлении в познании себя и других. Как параллели и меридианы не мешают изображению неповторимого облика материков, так и соционика не покушается на человеческую индивидуальность. В жизни чистые социотипы встречаются редко, чаще в сочетаниях. Однако один из них у человека обязательно доминирует! Его то и необходимо определить.
Физический мир сводится к категориям: материя – энергия, которые существуют на базисе: пространство – время. О чем бы ни говорил человек, что бы ни делал, всегда можно установить, по какому из этих сущностей мира поступает от него (или к нему) информация. Человеком эта информация может восприниматься либо непосредственно (абсолютно) - экстравертно, либо в отношении к подобной (относительно) - интровертно. Таким образом, существует восемь психических функций, посредством которых сознание человека связано с окружающим миром:
| Сущности мира |
Психические функции |
|
| экстравертные (абсолютные) | интровертные (относительные) | |
| Материя (объекты) |
|
|
| Энергия (эмоции) |
Восприятие и выражение чувств и эмоций (смех - плач, радость - печаль, страдание - удовольствие, счастье - горе, восторг - паника, обида - восхищение, страх - благодушие, депрессия - воодушевление). Настроения, впечатления, переживания, возбужденность, страсть, артистизм, энтузиазм, комплименты. |
Восприятие субъективных отношений и чувств между людьми (добро - зло, симпатия - антипатия, дружба - вражда, любовь - ненависть, душевность - отчуждение). Психологический контакт, привязанности, флирт, человечность, нравственность, мораль. Чувство фальши, наигранности эмоций. |
| Время (интуиция) |
Способность оценивать перспективу, развитие во времени, потенциальные возможности, внутреннее содержание, свойства, суть, смысл. Умение обобщать; формулировать определения; делать выводы; работать со схемами, моделями, знаковыми системами; выдвигать идеи, гипотезы; изобретать. |
Восприятие временных отношений. Управление субъективным временем. Умение оценивать своевременность действий. Способность улавливать динамику развития событий. История, прошлое, будущее, прогноз, предсказание, предвидение, воображение, фантазия, мистическое озарение. |
| Пространство (ощущения) |
Взаимодействие с пространством. Склонность к овладению новыми материальными ценностями, физической силой, а также степенями, должностями, знаниями, навыками, впечатлениями. Стремление к цели, власть, воля, влияние, подчинение, решительность, требовательность, настойчивость. |
Восприятие пространственных отношений, организация своего пространства (создание комфорта и уюта). Способность уловить и оценить внешний вид, форму, цвет, вкус, удобство, красоту, гармонию, эстетичность, самочувствие, здоровье. Высокая чувствительность и яркие физические ощущения. |
Личность в соционике рассматривается как информационная система, взаимодействующая с окружающим миром посредством восьми информационных каналов. В каждом из которых действует одна из восьми психических функций (см. Функции), определяющих вид энергоинформационного обмена человека со средой. Согласно данной модели, человеческая психика есть результат совместного действия этих функций.
| по Фрейду |
Информационные каналы |
||||
| накопления (инертные) | обмена (контактные) | ||||
| С О З Н А Н И Е |
Эго
- знаю |
1 |
Ведущий (программный) - область основных интересов и уверенных действий человека, определяет его призвание, основные жизненные цели и задачи. В этой области он является специалистом. |
2 |
Творческий (инструментальный)- область активных действий и созидания. Определяет средства и способы реализации задач и достижения целей, поставленных функцией первого канала. |
| Суперэго
- надо |
4 |
Уязвимый (мобилизационный)- сфера болезненной самооценки ("не трогайте меня - я попробую сам"). Любое воздействие из вне раздражает (даже изысканная похвала ему кажется издевательством). |
3 |
Ролевой (нормативный) - в этой области человек стремится соответствовать нормам, принятым в общества (быть не хуже других), поэтому играет роль компетентного человека. | |
| П О Д С О З Н А Н И Е |
Суперид
- хочу |
6 |
Помощи (референтный) - слабая область, где человеку трудно самому противостоять обстоятельствам, здесь он нуждается в помощи, поддержке и заботе. Даже критику он воспринимает как руководство к действию. |
5 |
Внушения (дуальный) - область некритичного восприятия информации (желательно от дуала). Человек готов слушать, реагировать, поддерживать разговор на данную тему. Это "входные ворота" для информации. |
| Ид
- могу |
7 |
Фреймовый (наблюдательный) - область сильного ограничивающего воздействия на окружающих (человек подгоняет других под свой стандарт - фрейм). Контроль, помощь словом: совет, инструктаж, критика. |
8 |
Пилотный (демонстративный) - кладезь практической мудрости. Человек настолько уверен в себе, что хочет быть опорой другим (помощь делом), стремится к идеалу (быть лучше всех). | |